Aufzeichnung (Video) vom Webinar: “Fußarbeit für den Hundeführer- das Handwerk zum Führen”, Teil 3 – Denken und Führen muss gleichzeitig gehen

15,00  inkl. MwSt.

Bei diesem Kurs handelt es sich um die Aufzeichnung des Webinars vom 25.06.2021. Die Dauer der Aufzeichnung ist ca. 1  Stunde.
Verfügbarkeit 2 Jahre ab Buchungsdatum, technische und inhaltliche Änderungen vorbehalten.

 

Aufzeichnung zum Webinar “Fußarbeit für den Hundeführer – das Handwerk zum Führen”: Laufzeit ca. 1 Stunde.

Jeder der mich kennt weiß, wie viel wert ich darauf lege, dass Fussarbeit Teamarbeit ist!
Und daher habe ich mir eine kleine Trainingsreihe überlegt: dieses Mal zur Verbesserung des Hundeführers in der Fussarbeit!

Teil 3 der Reihe:
“Denken und Führen muss gleichzeitig gehen!”

Das klingt so simpel und ist doch stets ein bewusster Weg des Trainings, den der Hundeführer gehen muss!

Was ist damit gemeint – denken und führen muss gleichzeitig gehen…?
Ihr solltet in der Fussarbeit ein bestimmtes Tempo, Schrittlänge, Frequenz, Haltung usw. haben, um euren Hund, sicher und zielstrebig, auch unter aufregenden Prüfungsbedingungen führen zu können. GLEICHZEITIG müsst Ihr Euch aber auch, innerhalb Eures Laufschemas oder Eurer Chores orientieren können. Die Anweisungen des Stewarts befolgen oder die Schilder lesen und
verstehen können.
Das müsst Ihr aber GLEICHZEITIG mit den verschiedenen Führtechniken können!
Und dabei auch noch den aktuellen Zustand der Situation Eures Hundes jederzeit auf dem Schirm haben.
Das ist viel verlangt, aber dafür seid ja auch Ihr derjenige, der dem Hund den Weg zeigt, an dem sich Euer Hund orientiert, eben der Fels in der Brandung.

Aber bis dahin, sollte man das Ganze unbedingt trainiert haben, damit nicht eure Fehler, den Hund in Schwierigkeiten bringen….

Ich freue mich auf Euch!

Weitere Teile der Webinar-Reihe:
1) Wohin mit den Armen in der Fussarbeit?
2) Aufrecht ist nicht dasselbe wie steif!
3) Denken und Führen muss gleichzeitig gehen!
4) Den Fokus halten, trotz Ablenkung
5) Rhythmus und der eigene Körperschwerpunkt

 

Teilnahme

Aktiv, Passiv